Conocer el gap de conocimientos de una persona con respecto a los que se requieren en las distintas fases del plan de carreras.

Los empleados pueden participar activamente en el diseño y la planificación de sus planes de carrera.

Los responsables pueden colaborar de forma activa con el personal de RR.HH. en la definición, el desarrollo y la gestión de los planes de carreras.

Solicitar formación para un empleado con el fin de que adquiera los conocimientos necesarios para ocupar los puestos previstos en su plan de carrera.

Crear y definir planes genéricos de carrera para cada una de las unidades que componen la organización.

 

Conocer las preferencias de carrera de un empleado.

 

Asignar uno o más tutores a cada plan de carrera si se desea.

Definir los periodos de tiempo que han de pasar entre las distintas fases de los planes de carrera, además de gestionar los cambios que se produzcan con el tiempo, usando registros históricos de los planes de carrera.

 

Ver los resultados de la evaluación del empleado.

 

Ver un informe detallado del empleado que tiene un plan de carrera asociado.